Градус |
Символика |
16 |
Дети толпятся
в зоопарке вокруг орангутанга в клетке.
Прямое столкновение с “дикой” силой первичной природы в себе.
|
17 |
Вулканическое
извержение.
Неудержимый взрыв подавленных бессознательных импульсов. Разрушение
комплексов. Воля к целостности.
|
18 |
Две возбужденные
девушки ставят опыт столоверчения.
Способность соприкоснуться с глубокими тайниками бессознательной
души и чувствительность к психическим указаниям и приметам.
|
19 |
Состязание пловцов.
Общественная поддержка индивидуальных достижений. Подбадривание.
Соревнование как средство создания группового сознания.
|
20 |
Группа переселенцев
отправляется в путь в старой телеге.
Потребность в соединенных усилиях для достижения цели. Принятие
жизненных проблем с радостью. Вхождение в новое с верой.
|
21 |
Баскетбольное
состязание двух юношеских команд.
Физическая целостность как введение во внутреннюю интеграцию.
Самооценка или нежелание признать о себе истину. Ритм инстинктов.
|
22 |
Украшенный бесценными
камнями царский герб выставлен в музее.
Сохранение старых ценностей расы для уважения молодежи. Оценка
по заслугам. Аристократизм.
|
23 |
Укротитель львов
смело выходит на арену цирка.
Готовность встретить пробужденные энергии природы и испытать свою
моральную силу. Вера в себя. Смелость и самообладания.
|
24 |
Книга для детей
с изображением маленькой Марии с ягненком.
Чистота мироощущения, не затронутая интеллектуальными занятиями.
Свежая простота. Воображение, рожденное духом.
|
25 |
Приспущенное знамя над большим общественным
зданием.
Способность выполнить работу до конца. Уважение к прошлым достижениям.
Культивирование общественного духа. |
26 |
Мальчик с блестящими
от восторга глазами помогает священнику при литургии.
Способность найти вдохновение в повседневной службе. Надежда,
рождающаяся в подавленном скорбью сердце. Обновление духа.
|
27 |
Пожилые женщины
пьют послеобеденный чай в богатом доме.
Сохранение общественных и культурных ценностей. Внутреннее чувство
скромного превосходства, или - простое самодовольство. Престиж
в положении.
|
28 |
Плешивый человек
руководит собранием государственных деятелей.
Ведущая сила истинной личности в момент кризиса. Способность к
усиленной работе. Насильственное проявление внутренней самости.
|
29 |
Учитель раскрывает
ученику древние мистерии.
Понимание, приобретенное терпеливой постоянной работой и неослабевающим
стремлением. Оплодотворяющая сила древней мудрости.
|
30 |
Неожиданный звон
освобождает хозяйку от ее повседневной работы.
Радость включиться в деятельность, которая расширяет горизонты
жизни. Сознательное использование случая или освобождение от ограничений
судьбы.
|